Educación

Resultados de las pruebas escolares Saber, los más altos desde 2009

El promedio de las pruebas presentadas por en tercero, quinto y noveno, logró su máximo histórico.

Educación

Las pruebas Saber Pro del 2016 fueron presentadas por 2.388.110 estudiantes.

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Vanexa Romero

04 de marzo 2017 , 10:07 p.m.

El presidente Juan Manuel Santos dio a conocer, este sábado, los resultados de las más recientes pruebas Saber 3, 5 y 9, que presentaron los estudiantes de estos grados en el año 2016, en las áreas de matemáticas y lenguaje.

El balance en los tres niveles fue muy positivo, pues en todos hubo aumentos en los puntajes generales en relación con el 2015. De hecho, son los más altos desde que se implementaron las pruebas, en el 2009.

Así, en el examen correspondiente al grado tercero, tanto en matemáticas como en lenguaje, se registró un incremente de ocho puntos en los resultados promedio en relación con el 2015 (en lenguaje de 305 a 313 y en matemáticas de 307 a 315).

Por su parte, los de quinto grado reportaron un aumento de 16 puntos en lenguaje, la mayor de las tres pruebas en esta asignatura (se pasó de 297 a 313 puntos), mientras que en matemáticas el incremento fue de tan solo cuatro puntos (de 301 a 305, el incremento más bajo).

En las Saber 9 –noveno de bachillerato– hubo un aumento de 12 puntos en la prueba de lenguaje (de 295 a 307), mientras que para matemáticas los estudiantes alcanzaron la mayor mejoría frente al 2015: 17 puntos, al pasar de 296 a 313.

Estos exámenes, orientados a medir la calidad de la educación colombiana, fueron presentados el pasado 28 de septiembre por 2’388.110 estudiantes pertenecientes a más de 16.500 instituciones oficiales, con el 75 por ciento de los alumnos, y privadas.

Del total de estudiantes, 890.581 son de tercero, 842.318 de quinto y 655.211, de noveno.

(Además: Gobierno premió a los mejores profesores y colegios del país)

El Ministerio de Educación ha explicado que, del desempeño de los estudiantes de los colegios públicos, depende el balance de las pruebas, pues son la inmensa mayoría.

Si este sector de estudiantes no se mueve, el promedio nacional no reacciona. Pero el resultado fue tan sobresaliente que influyeron en la media nacional”, destacó el Mineducación.

“Los cambios en la educación son progresivos y requieren un esfuerzo constante. La magnitud del cambio en lenguaje de quinto grado y matemáticas en noveno es una muy buena noticia para la educación del país”, señaló el presidente Santos.

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